Os alunos do 2º D calcularam algumas situações problema com o jogo “Racha a cuca” confeccionado por eles. De acordo com a Proposta Pedagógica do Sesc, é necessário que as atividades propostas estimulem os alunos a pensarem, argumentarem e apresentarem suas soluções. Acredita-se que trabalhar nesta perspectivas seja ponto de partida para se desfazer os “medos” dos alunos com relação à matemática, possibilitando uma aprendizagem mais prazerosa e significativa.
