Durante as aulas de História, os alunos, do 5° ano B, discutiram a noção de tempo e como ele pode ser medido. Perceberam que, em tempos remotos, as pessoas usavam diferentes instrumentos para medir o tempo.
Com materiais como prato de papelão, papeis e tintas, os alunos construíram um relógio de sol e descobriram que há muito tempo, era bem mais difícil saber as horas com a exatidão do que é hoje.
Ao final da atividade, os alunos discutiram a noção de tempo e como pode ser medido. A atividade permitiu que os alunos percebessem que é possível saber as horas usando o Sol, com um relógio de sol comprovando todas as teorias apresentadas.
